Beraninya main keroyokan… nggak apa-apa deh, sementara memang masih kelas keroyokan hehehe… satu lagi buku keroyokan terbitan Lingkar Pena Publishing House. Ditulis bareng-bareng teman-teman mahasiswa yang dapat beasiswa kuliah ke luar negeri. Disunting oleh Dee dari LPH, makasih ya Dee… Alhamdulillah, seneng kolaborasi dengan PH yang inget ngasih souvenir buku ke penulisnya (plus honor lho!). Buatku bukunya sangat penting sebagai kenang-kenangan bahwa aku pernah menggoreskan tinta dan jadi buku (meski cuma beberapa lembar kontribusinya). Yang mau baca, cari sendiri di toko buku di Indonesia, harganya juga nggak tahu berapaan ^^

Pfffiuuuh… Alhamdulillah, akhirnya… Sabtu kemarin saya masuk ke kelas inburgering, setelah melalui rentetan  panjang dan berliku untuk bisa diterima ikut kursus bahasa Belanda. Segitunya ya… padahal banyak lho orang yang malah menghindar ketika dipanggil oleh Gemeente untuk ikut kursus. Kalau ada yang terpaksa harus, ya lebih memilih ikut kort exament sebagai jalan pintas dari pada berbulan-bulan masuk kelas dan mengerjakan tetek bengek PR dan tugas-tugasnya.

Yah, sebetulnya saya sendiri sejak menginjakkan kaki di sini tidak terlalu tertarik mempelajari bahasa Belanda. Hanya saja, merasa nggak enak kalau ditanya, "Memangnya kamu tinggal disini sudah berapa lama? Kok belum bisa juga berbahasa Belanda?"  halah..halah…ditanya begitu dengan muka masam ketekuk oleh bule Belanda. Jadi malu hati dibuatnya… (more…)

Berbicara dengan remaja bersama dunianya, seringkali menyulitkan para orangtua. Keras sedikit, jadi ngambek. Terlalu lunak, suka ngelunjak. Karena usia mereka memang berada pada masa mencari identitas diri, ingin eksis di lingkungannya, rasa ingin tahu yang besar dan tentu sifat-sifat egois & sensitif juga masih mendominasi diri mereka.

Wilayah dunia maya & jejaring sosialnya, seperti facebook, tweeter dll kerap menjadi wadah luapan rasa yang ada dalam diri mereka. Dengan gaya bahasanya, mereka bebas berekspresi, meski tak sedikit yang akhirnya bermasalah dengan orang lain bahkan dengan hukum.

Saya mungkin satu dari ribuan guru sekaligus orang tua yang alhamdulillah bisa dan diterima berada di antara mereka, siswa-siswa saya, tanpa mereka merasa jengah atau tak nyaman. Membaca update status mereka sering membuat saya senyum2, ngerut dahi, terharu bahkan gemes dan geregetan. Tapi sejauh hal itu masih dalam batas wajar ya nggak masalah, namanya anak2 apalagi mereka masih usia remaja.. (more…)

 Waktu lagi surf nyari-nyari CV di google (ealaah… udah serasa yg beken, ge-er ah!) nggak sengaja masuk ke link buku kumpulan cerpen Ranesi. Ternyata salah satu cerpenku yang duluuuu pernah dimuat di web Ranesi dimasukan juga ke Buku Kumpulan Cerpen Ranesi yang diterbitin Gramedia. Tahun 2007!! Waaa… kok nggak kabar2i ya Ranesi, minimal kita dapet kek 1 buku gratis… Yasud lah kalo ada yang mau baca ada bentuk onlinenya bisa dilirik disini ya…

http://books.google.nl/books?id=ENla5b3dbwEC&pg=PA31&lpg=PA31&dq=dessy+nataliani&source=bl&ots=zW948gR8j_&sig=RfXzBm4Vbpe8PPHyD-lJssSW7zA&hl=nl&ei=jPfSTMb6EcmYOu7P-NMP&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CBoQ6AEwATgU#v=onepage&q=dessy%20nataliani&f=false

Alhamdulillah…Lumayan nambah satu deh, karyaku yang diterbitin dalam bentuk buku…

Ramadhan tinggal menghitung hari, sudahkah kita siapkan kedatangannya bagi diri kita maupun anak2? Sosialisasi Ramadhan untuk anak-anak di luar negeri tentunya lebih sulit dibanding jaman kita kecil dulu di tanah air. Aura Ramadhan di kampung halaman benar-benar terasa karena lingkungan ikut mendukungnya, suara adzan, tilawah quran di masjid-masjid, orang-orang yang membangunkan sahur dengan aneka cara (kentongan, bedug keliling dll), acara TV yang "lebih islami", kunjungan dan hantaran makanan dari tetangga dan kerabat, dan aneka makanan khas menjelang berbuka yang dijual di warung atau K5… ahhhh… jadi kangen kampung!

Bagaimana menghadirkan suasana Ramadhan di rumah terutama untuk anak-anak kita?
Berikut beberapa yang bisa kita lakukan:

1. Sosialisasikan kedatangan Ramadhan jauh hari sebelum harinya datang. Ibu-ibu bisa bercerita kisah-kisah Nabi & sahabat ttg puasa, sholat, berinfak dll contohnya spt di link ini http://cahyaislam. wordpress. com/2009/ 05/06/kisah- sahabat-rasulull ah-saw/  atau ilustrasi yang lebih fun dengan nonton film seperti Ipin & Upin di links berikut: http://www.youtube. com/watch? v=k81Do7TzJKY Ini favorite saya…

2. Mendekorasi rumah dengan hiasan yang menandakan bahwa Ramadhan telah tiba: misalnya tulisan "Welkom Ramadhan", "Ramadhan ada di rumah kami" dll yang dibuat bersama anak dengan kertas warna warni dan kalau perlu memasang versiering. setiap hari sempatkan putar murotal quran, atau lagu anak islami, pasang komputer menjelang adzan tiba (download dari http://www.islamicf inder.org/ athanDownload. php), sholat berjamaah dll

3. Menjelaskan tata cara puasa & ibadah lainnya, membuat program puasa sesuai usia anak. Untuk membuat anak semangat & gembira menjalankan ramadhan buat daftar kegiatan bersama anak, tiap hari bisa dicontreng mana yang berhasil mereka lakukan dan beri reward (lihat point 4). Kegiatan misalnya:
a. menghafal: hafalan doa berpuasa dan berbuka, surat pendek, doa-doa lainnya. 
b. sholat berjamaah, membaca kisah2 islami setelah sholat dan latihan iqro/membaca quran.
c.  ikut menyiapkan berbuka dan sahur,
d. berinfak, kalau anak-anak sudah diberi uang jajan, minta mereka menyisihkan 50 cent atau 1 euro perhari atau semampunya ke kotak amal yang kita buat, kirim uang ke lembaga Infaq seperti Isned misalnya   http://isned. eu/
e. berpuasa (meski hanya beberapa jam untuk anak2 yang masih kecil),
f. juga menahan nafsu lainnya (tidak berkata buruk, tidak mengganggu adik dll)

kegiatan ini bukan hanya berlaku di rumah tetapi juga ketika berada di sekolah (sebaiknya sebelum hari pertama ramadhan kita jelaskan pada guru/juf bahwa anak-anak sedang latihan puasa. Pengalaman saya waktu anak-anak sekolah di sekolah Belanda, gurunya sempat marah karena saya tidak menjelaskan terlebih dahulu - disangkanya saya sedang menyiksa anak tidak boleh makan seharian padahal anak2 hanya diminta puasa 5 jam - buka - puasa lagi)

4. Untuk anak yang bisa memenuhi daftar kegiatan dengan baik, Ibu bisa memberinya hadiah, baik di akhir ramadhan maupun minggu2 diantaranya. Supaya lebih menarik bisa dibuat games, misalnya:
Pekan pertama,anak2 mendapat jatah satu kado. Buat versiering seperti foto diatas, masing2 balon berisi kertas perintah dan petunjuk.

a. Sebelum memecahkan balon pertama minta anak2 untuk menghafal (salah satu surat pendek atau doa), kalau anak2 hafal, mereka boleh memecahkan balon pertama yang berisi petunjuk: "temukan kertas warna merah di box mainan kalian".

b. Kemudian anak2 akan mencari di box mainannya, setelah ditemukan, pada kertas merah tersebut tulis perintah misalnya lakukan gerakan wudhu beserta doa sebelum dan sesudah wudhu. Juga tulis petunjuk selanjutnya: "temukan perahu kertas warna kuning di sela-sela pakaian, tapi jangan diaduk-aduk ya".

c. Setelah perahu kertas ditemukan, minta anak2 membaca perintah & petunjuknya : bacakan doa niat sholat maghrib dan Isya, lakukan gerakan sholat subuh. Petunjuknya: Coba cari hadiah kalian ditumpukan setrikaan ibu (makin banyak setrikaan makin sulit hehehe…anggap aja anak2 mencari harta karun dan harus menggali pakaian).  Ibu meletakkan hadiah disana, beri tulisan : "Alhamdulillah, terima kasih ya Allah. Insya Allah minggu depan puasa saya lebih baik lagi"

Insya Allah anak-anak akan gembira berpuasa dan tentunya memberikan kenangan ketika mereka dewasa kelak. Lingkungan kita tidak kondusif, maka kita lah yang harus menciptakannya…